指導例２　―レッスン１－                 　　　　　
「適切なコミュニケーションを考える」ワークシート
       　　　　　　　　　　　 　  年　　組　　番　氏名　　　　　　　　　　　

【グループワークの進め方】
　①５～６人程度のグループを作る
　②進行係、発表係を決める
　③左の絵のボードに役割（進行・発表）を記入する

	【ワーク①】		
 Ｑ　あなたが、クラスの友だちから直接言われて「いやだな」と感じる言葉
　を一つ選んでカードにその言葉を書いてください。

①　 　　　　人
　まじめだね

③　 　　　　人
　一生懸命だね

②　 　　　　人
　おとなしいね

　

④　 　　　　人
　個性的だね

⑤　 　　　　人
　マイペースだね

　

　①「いやだな」と感じる理由を書きましょう。

その理由

　②進行係のかけ声で、全員一斉にカードを提示する。
　③一人ずつ、選んだ理由を発表する。
　④進行係は、班の意見を集計し、発表係は結果を発表する。
　⑤クラス全体を集計し、ワークシートのカードに記入しましょう。
	
	【ワーク②】		
 Ｑ「対面での直接コミュニケーション」と「ネット上のコミュニケーション
　　（テキストコミュニケーション）」の違いを考えてみましょう。
　　どちらかに○をつけてください。

違いがある　　・　　違いがない

その理由

　　　　

※それぞれのメリット、デメリットから違いを考えてみましょう。

デメリット
・
・
・
・

　〈対面での直接コミュニケーション〉

メリット
・
・
・
・

　　

デメリット
・
・
・
・

メリット
・
・
・
・

　〈ネット上のテキストコミュニケーション〉

	
	【まとめ】	今日の授業の感想